人機工程實驗教學及數據管理系統(tǒng) 型號：DP-C-300

一、產品概述

DP-C-300型人機工程實驗教學及數據管理系統(tǒng)將實驗課程的教育、學習、實踐、探索、評估、研究等統(tǒng)一起來，同時采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行實驗數據的實時記錄、記錄和具有時間跨度的動態(tài)信息，總結實驗數據的規(guī)律方法，開展深層次的探索性研究，提高教師和的教學和學習效果，為教學和實驗分析研究服務。

目前的實驗課程教學和實驗采用傳統(tǒng)實驗課堂方式，按照固定操作步驟學習和操作儀器設備得到實驗數據，從而完成實驗報告達到學習目的。傳統(tǒng)實驗課堂方式一方面沒有與信息化結合，課程的教育、學習、實踐、探索、評估、研究等各方面形成孤島，教學負擔重，學習效率低，達不到效果；另一方面各個實驗孤立，實驗數據零散，不能有效串聯(lián)和整合不同實驗，開展縱向與橫向實驗分析研究，尤其是各屆學生的實驗數據無法進行及時的存儲與處理，導致大規(guī)模的數據資源不能有效積攢以便研究分析和探索。

進行心理學、人因工程等相關實驗設備的廠家，教學和科研儀器在各高校廣泛使用。隨信息化和數據智能的技術發(fā)展，多個高校提出將實驗數據進行平臺化管理的要求，我們與多個高校實驗室聯(lián)合，將傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術結合，實驗儀器與數據分析結合，DP-C-300型心理實驗數據管理平臺服務器，將實驗課程的教育、學習、實踐、探索、評估、研究等方面統(tǒng)一，采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行實驗數據采集記錄和記錄及動態(tài)數據處理，分析統(tǒng)計挖掘實驗數據的規(guī)律方法，開展深層次的探索性研究。

二、 系統(tǒng)技術規(guī)格

1、系統(tǒng)設備由三部分組成：數據管理服務器（也稱數據管理機，含無線路由）、實驗數據管理分析軟件系統(tǒng)、19 寸液晶和鍵盤鼠標等外設構成。

2、主要性能：

 軟件系統(tǒng)采用 B/S 結構和數據庫系統(tǒng)，可以通過手機、平板及電腦進行網絡登錄進行

實驗數據的記錄管理，方便網絡應用與分析。包括：

 實驗數據的采集與記錄；

 實驗數據統(tǒng)計分析：采用網絡數據庫設計，數據可以進行分類、橫向縱向等多種方式的統(tǒng)計分析；

 數據接口開放，方便導出到 EXECL 和 MATLAB 等數據格式等。

 實驗課程課件學習功能和實驗報告的匯總管理等輔助教學功能。

3、工作條件

 溫度：0℃--50℃。

 產品功能說明

DP-C-300 型心理實驗數據管理平臺采用嵌入式產品工業(yè)化設計，帶有無線網絡熱點，嵌入安裝實驗管理和數據服務程序，可以通過手機或電腦等智能設備進行設置操作。方便各學科心理儀器相關實驗室，即插即用。

DP-C-300 管理服務器功能：

1、實驗數據采集與記錄

l 記錄類型的實驗通過軟件手機或電腦進行結果記錄。比如人體測量尺實驗等。

實驗過程中或完成后，登錄 DP-C-300 系統(tǒng)，將實驗數據記錄在系統(tǒng)中

l 使用獨立操作儀器類實驗通過手機或電腦讀取實驗數據 U 盤導入。

DP-II 和 DP-V 型儀器，如果可以通過打印機打印結果或者U盤導出數據的儀器，實驗完成后，將數據導出到U盤后，通過電腦或平板手機的USB口，將實驗數據導入到 DP-C-300系統(tǒng)中。

l 實時采集DP-C 型系列儀器數據或其他帶有網絡通訊的儀器數據。

l 其他實驗數據的擴展。

DP-C-300 系統(tǒng)，具備采集數據格式的功能。可以記錄數據的表格形式，方便其他實驗設備的數據匯總。

2、實驗數據統(tǒng)計與分析功能

1) 查詢實驗記錄

2) 實驗數據分析與說明

3) 數據結果分析功能，包括通用的計算方法：求實驗數據的平均值、方差、標準差、抽樣誤差；以及實驗數據的圖表呈現：折線圖和柱狀圖和數據圖表的導出。

4) 實驗簡要報告生成。生成 CSV 文件保存與導出。

3、數據平臺設置

以下為實驗教學管理模塊，DP-300 型系統(tǒng)有以下輔助教學功能。

4、實驗課程功能

1) 實驗課程資料學習（教師的 PPT 資料）

2) 實驗內容和方法學習預習；

3) 使用實驗儀器學習；

5、實驗管理

6、教師功能

1) 實驗過程及數據的閱讀監(jiān)測；

2) 數據統(tǒng)計與分析；

3) 實驗課程和權限設置。

五、產品特點

1、傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術相結合，實驗儀器與數據分析結合，將實驗課程的教育、學習、實踐、探索、評估、研究等統(tǒng)一；降低老師重復性工作負擔，提高學生效率。

2、采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行實驗數據的實時記錄、記錄和具有時間動態(tài)信息；探討實驗數據的規(guī)律方法，開展深層次的探索性研究，提高教師和的教學和學習效果，為教學和實驗分析研究服務；

3、克服以往多個實驗孤立，實驗數據零散，不能串聯(lián)和整合不同實驗，有效開展縱向與橫向實驗分析研究；

4、將各屆學生的實驗數據進行及時的存儲與處理，有效積攢大規(guī)模的數據資源，可以好的開展大數據的研究分析探索和深層次的研究。

六、 產品應用

實驗數據平臺將傳統(tǒng)實驗管理及與信息化技術結合，將實驗數據進行平臺化管理，實驗教學、儀器操作、流程記錄與數據分析結合，可以廣泛應用在心理學、腦與認知科學、人因工程、科學、行為科學、教育、管理學、工程學、系統(tǒng)科學、勞動科學、安全科學、環(huán)境科學、人工智能、產品設計和康復護理等學科教學科研中，也可在不同行業(yè)的人才選拔、教育培訓等開展數據記錄、跟蹤和分析統(tǒng)計等應用。